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孩子不喜歡老師,家長怎么破?

瑞文頭條 時間:2018-03-24 我要投稿

孩子不喜歡老師,家長怎么破?

孩子的成長離不開學校、老師及家長的共同努力。當孩子漸漸長大時,終究要學會獨立,走向學校,是人生獨立的第一頁開始。身為父母,也面臨著很大的挑戰。尤其和老師要維持什么樣的關系,應該也是許多家長很困擾的問題,不知道爸爸、媽媽們會用什么樣的心情與態度來看待。下面幾點建議,希望能為幫助到大家!

孩子不喜歡老師,家長怎么破?


  和老師建立關系難點在哪里


  其實這個時候,我們最應該關心的,一定是到底用什么態度、方法,來幫忙孩子、自己和老師維持正向積極的關系。因為孩子一旦不喜歡老師,一切教育都是徒勞,讓孩子和老師建立起積極的關系,是成功的第一步。

  如果老師在聯絡簿上,有要求孩子改善的字句,我該怎么做,才不會引起孩子逆反又不得罪老師?會不會被老師認為我是不負責任的家長?

  想到老師我就害怕,如何和老師溝通呢?若是碰到不滿意的老師,我該怎么做? 對我的孩子怎么說?

  然而,孩子又有什么心情呢:老師會不會很兇?老師會不會布置很多作業?

  考試考不好會怎樣?媽媽會不會只為老師說話? 一連串的擔憂頻頻冒出來,家長們是否手足無措了?別擔心,接下來肥媽馬上教你應對方法。

  陪孩子了解學校的規則


  很多家長喜歡站在孩子的一邊,經常去干預老師的教育。比如老師懲罰孩子了,就帶著孩子去找老師理論,說孩子并沒有做錯。但實際上,過度寵溺孩子,當孩子走上社會,面對更加嚴格無情的規則時,你并不能永遠保護他。

  所以讓孩子適應真實的社會,比不斷保護孩子更有意義。因為孩子需要了解自己和環境的關系,以發展出「我有能力面對」的自信。 所以,假設當孩子提出:「老師好兇,會打人,我好怕」時,問問孩子:「老師什么時候會打人呢?被打的小朋友當時在做什么呢?如果是我們上課很想講話時怎么辦呢?」

  不斷地提問題,帶孩子澄清出環境的規則,當孩子有能力看清楚自己目前所處的環境時,也就可以有余力發展因應的方法。


  和老師建立合作關系


  同樣的,只站在老師的一方教育孩子,則是從這個極端走上了另一個極端。孩子會倍感孤單。父母應該和老師建立合作,一起以幫孩子成長為共同目標。以一種媒介的角度,把老師的意見告訴孩子,問問孩子的.想法、

  如果老師說:「你平時寫字非常潦草,你自己是怎么認為的?打算怎么解決呢?」

  同時還要經常把在家里的狀況告訴老師,以請老師幫忙的立場和老師溝通,讓老師更了解我們的孩子。

  如:「我發現當孩子看到老師在作業本上鼓勵他寫得很棒時,孩子好開心,對于寫字就更有動力,謝謝老師。」

  另外,和老師溝通還要注意以不批評、不教導,尊重老師的教學方式。

  也不要對孩子貼標簽如:懶、笨、多動癥…,而干擾或形成老師先入為主的刻板印象,進而無法用客觀的角度來看待孩子。


  無條件支持孩子,用心引導孩子

  孩子進入學校。所有的一切都是新的挑戰。

  和老師相處,學習只是的過程。非常需要一個強而有力的臂膀安定他。

  孩子在團體生活中,一些個人需要可能無法被滿足,如:想多說說話卻沒機會說、想玩的游戲卻沒機會玩、想和某個人多親密卻沒機會相處……此時父母一定要成為孩子個人需要的補充者,從而成為孩子出去外面作戰的加油站,為孩子加滿能量!

  孩子的成長總會遇到各種各樣的挫折,走向學校是踏出獨立的第一步,面對陌生的環境和人群,孩子會不知所措。因此,父母要當好孩子的心靈導師,引導孩子正確面對走出的這一步!


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